Colegio Monarch tiene como objetivo proporcionar la mejor educación para sus estudiantes. Entendemos que la educación es la fuerza con la que los individuos se pueden mostrar como miembros inteligentes, productivos e independientes de una sociedad cada vez más exigente.
Los componentes que hacen que Colegio Monarch sea único, además de eficaz, son:
• Programa individualizado, consistente e intensivo.
• Personal altamente capacitado.
• Monarch garantiza su efectividad basándose en la investigación.
Énfasis holístico en las 4 áreas centrales del desarrollo:
La capacidad del estudiante para aprender, depende del desarrollo simultáneo de las cuatro áreas que sabemos son fundamentales para el buen funcionamiento en el colegio, el trabajo y diversas situaciones sociales:
1. Competencia académica: La capacidad del estudiante de ser responsable de su propio aprendizaje; de estar motivado para aprender, con el fin de incrementar sus conocimientos, habilidades y capacidad de desenvolverse en la vida en forma competente.
2. Competencia emocional: La autorregulación implica que el estudiante sea capaz de evaluar y ajustar su respuesta a estímulos difíciles, con el fin de manejarse de manera eficaz. Debe estar consciente de sus fortalezas y retos, así como poder anticipar algún estímulo que pueda causar una desregulación.
3. Desarrollo de las relaciones sociales: La capacidad del alumno para mantener interacciones sociales significativas y una comunicación de dos vías.
4. Funciones ejecutivas: Estas habilidades incluyen destrezas tales como la planificación, organización de materiales, la autorregulación, memoria de trabajo, inhibición, intercambio de una actividades, iniciación y automonitoreo. Son habilidades cruciales a las que los científicos atribuyen la clave del éxito en la vida.
Programa individualizado, consistente e intensivo:
Las aulas del Colegio Monarch están diseñadas para que cada niño o joven reciba la atención individualizada que merece. Cada niño sigue un programa académico y de apoyo individual, durante una jornada de 7 ½ horas. De manera integral, este programa desarrolla las competencias académicas, a través de la práctica de las funciones ejecutivas, el desarrollo de las relaciones sociales y la autorregulación. Investigadores educativos afirman que la consistencia en el colegio es un componente clave en el desarrollo del niño. El programa del Colegio Monarch proporciona la consistencia y el seguimiento que necesita cada estudiante y su familia.
Un equipo multidisciplinario, incluidos los padres:
Mediante la creación de un programa que une el hogar, el colegio y otros ambientes, podemos ayudar a nuestros estudiantes a generalizar sus habilidades para funcionar en todos los ámbitos, no sólo en la casa o en el colegio.
En Colegio Monarch, los padres son parte del equipo responsable de educar y formar. Participan en la selección de los objetivos más adecuados para su hijo, proporcionan comentarios acerca de las intervenciones actuales en el colegio y en la casa; discuten con el personal del Colegio comportamientos y retos en el hogar.
La comunicación frecuente entre los padres y los miembros del equipo del alumno se mantiene por medio de correos electrónicos asignados a cada familia y hojas de reflexión del estudiante, que se envían a casa todos los días para describir el desempeño en sus áreas de desafío. Las familias de primer ingreso se reúnen mensualmente con el equipo, para conocer el avance de sus hijos, recibir apoyo si fuese necesario y continuar con un proceso de crecimiento. Todas las familias reciben actualizaciones quincenales a través de correos electrónicos.
Personal que cuenta con el conocimiento, entrenamiento y las cualidades necesarias:
El carácter especializado del Colegio Monarch requiere de profesionales altamente calificados, entrenados e informados. Nuestro personal docente cuenta con licenciaturas en psicopedagogía, educación especial y psicología, entre otros. Con el fin de servir mejor a nuestros estudiantes, nuestro equipo docente se vale de los resultados de la investigación actual, las intervenciones y la práctica supervisada. Para actualizar su conocimiento, reciben una capacitación continua sobre temas que van desde la educación y problemas del aprendizaje, hasta la neurociencia y psicología. Con frecuencia los grupos se reúnen para discutir estas áreas de conocimiento y su aplicación a nuestros estudiantes.
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Monarch garantiza su efectividad basándose en la investigación:
En el Colegio Monarch, creemos que la educación innovadora debe tener en cuenta lo que sabemos sobre cómo nuestros estudiantes aprenden. Los campos de la neurociencia, la psicología y la educación, contribuyen a una creciente base de conocimientos; que nos revela más acerca de las mejores prácticas, cómo funciona el cerebro y qué factores contribuyen al funcionamiento exitoso de un individuo. A medida que avanza el siglo XXI, los investigadores y educadores bien informados, recomiendan que los colegios se reten, para satisfacer mejor las necesidades de todos sus estudiantes.
El sistema educativo del Colegio Monarch funciona, porque toma en cuenta las teorías que han prevalecido sobre el desarrollo del niño durante el último siglo, así como la investigación moderna, que los científicos están llevando a cabo día a día. Para más información sobre la investigación en que se basa el programa Monarch haga clic aquí.
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