En Colegio Monarch, cada alumno trabaja utilizando un currículum académico individualizado. Este currículo refleja las evaluaciones llevadas a cabo por el equipo docente, sobre el estilo de aprendizaje de cada estudiante; su nivel de funcionamiento académico y de funciones ejecutivas; sus necesidades sociales y emocionales.
Colegio Monarch está autorizado por el Ministerio de Educación y ha desarrollado su pensum utilizando el Currículum Nacional Base (CNB) como principio. Adicionalmente, para enriquecer el contenido del currículum en el área de Inglés, Colegio Monarch utiliza los Estándares establecidos por el Currículo de California.
Adicionalmente, el equipo de Colegio Monarch se apoya en varios programas, fundamentados en la investigación. El plan de enseñanza de cada estudiante no se basa únicamente en un programa o una metodología, sino que se adapta al nivel de cada niño; a la vez que lo reta a progresar al siguiente nivel.
Nuestra Filosofía Académica
El currículum de Colegio Monarch está basado en una metodología con orientación constructivista. La metodología constructivista permite que los alumnos construyan activamente su conocimiento, basado en lo que saben y en la relación activa con otros y con quienes interactúan. Esto permite que se realicen momentos de trabajo individual, pasando a trabajo en pareja y a grupos cooperativos.
Esta metodología utiliza estrategias educativas como el proceso de resolución de problemas, la investigación, el desarrollo de actividades individuales y cooperativas; así como proyectos que permiten el desarrollo y apoyo de Inteligencias Múltiples.
Cómo lo logramos
En Monarch, los docentes realizan el papel de facilitadores y guías, en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Los maestros investigan las necesidades e intereses individuales de los alumnos, establecen y definen los objetivos de cada uno y trabajan con una metodología orientada a alcanzar dichos objetivos.
Bajo este modelo, los alumnos son el centro del proceso de aprendizaje. Participan activamente; trabajando en sus retos, desarrollando sus habilidades y aprovechando sus fortalezas, para alcanzar sus objetivos. El desarrollo de competencias académicas, así como la utilización de recursos y experiencias educativas, les permite aprender con mayor efectividad, ya que participan activamente en la organización y búsqueda de la información.
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